الإنسان
-
لماذا حذرنا القرآن من الإنسان الكنود؟
حين يقسم الله عز وجل بمخلوق من مخلوقاته العظيمة، كالسماء والأرض والنجوم والأوقات وغيرها، فإنما ذلك لبيان حقيقة أمر أعظم…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
كيف تشكل العبادات شخصية الإنسان؟
تمهيد إن المقاربة التي سنلقي الضوء عليها في هذا المقال، تعتمد على الطرح القرآني من خلال قضايا علم النفس؛ لنعطي…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
رحيل الشيخ حمد بن خليفة .. مهندس الوجدان وباني نهضة الإنسان
في سِفْر التاريخ، تُسجَّل أسماء القادة بحبر من نور حينما يتجاوز أثرُهم حدود الزمان والمكان، وحينما تتحول رؤيتهم من مجرد…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
الهجرة وإعادة تشكيل الإنسان والأسرة والهوية
مقدمة: الهجرة بوصفها ظاهرة إنسانية مركّبة تُعدّ الهجرة من أكثر الظواهر الإنسانية حضوراً في التاريخ، غير أنها ليست مجرد انتقال…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
التكنولوجيا .. الإنسان والذكاء الاصطناعي
في تعريف مبسط للتكنولوجيا نقول إنها «المعرفة المستخدمة في تطوير الصناعة، وكذلك مخرجات ذلك التطوير والصناعة من أدوات، آلات ومعدات…»…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
كتاب “أفول الإنسان العمومي”.. قراءة نقدية من المسرح إلى الغرفة المغلقة
يعد كتاب “أفول الإنسان العمومي” (The Fall of Public Man, 1977) لريتشارد سينيت وهو أحد أعمدة النقد الاجتماعي في القرن…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
القيادة التربوية ودورها في صناعة الإنسان
في عالم يموج بمتغيرات تقنية ومعرفية متسارعة تشابكت فيه الضغوط والعوامل النفسية والتعليمية على الطالب والمعلم والمنظومة بأسرها، تبرز الحاجة…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
كيف تمنع “القيود الذهنية” من إطلاق ملكات الإنسان؟
القيود في حياتنا كثيرة. منها مادية وأخرى معنوية نفسية، والأخيرة هي الأشد من بين كل القيود، والأكثر تأثيراً على المرء…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
أصل الإنسان ونظرية الصدفة في فكر علي عزت بيجوفيتش
طرح المفكر المسلم علي عزت بيجوفيتش فكرة أصل الإنسان من خلال تمييزه بين النموذج المجرد والتجربة المعيشية في صياغة سؤال…
أكمل القراءة » -
ما يهم المسلم
أهمية التربية الاجتماعية في بناء الإنسان
مع مطلع كل يوم دراسي، يفتح الطالب حقيبته ويتجه إلى فصله الدراسي، وتستكمل حلقات رحلته التربوية، فالمدرسة فكرة تتجاوز الجدران…
أكمل القراءة »