في
-
الوعي الحضاري في ضوء التكامل المعرفي .. نحو قراءة جديدة للتاريخ والواقع
لم تعد أسئلة الواقع المعاصر قابلة للإجابة من خلال تخصص واحد، في ظل تعقد الظواهر الاجتماعية والثقافية وتداخلها، بفعل المستجدات…
أكمل القراءة » -
الفروق الفردية بين المتعلمين في ميزان التربية
هل يكمن جوهر العدالة التعليمية في تماثل الإجراءات من حيث المنهج والوقت وطريقة التدريس؟ أم أن العدالة الحقيقية تتجسد في…
أكمل القراءة » -
مبادرة “بالعربي” في نسختها الثانية بأفكارنا نبني
تكثف مبادرة “بالعربي”، إحدى مبادرات مؤسسة قطر، استعداداتها لانطلاق ملتقى “بالعربي” السنوي 2026 المقرر انعقاده يومي 19 و20 سبتمبر في…
أكمل القراءة » -
دور التماسك الاجتماعي في نهضة الأمم وبناء حضاراتها
لم تكن نهضة الأمم في تاريخ البشرية ثمرة القوة المادية وحدها، ولا نتيجة تراكم الثروة والمعرفة والمؤسسات فحسب؛ بل ارتبطت،…
أكمل القراءة » -
البناء المقاصدي في حفظ البيئة: الرؤية الإسلامية للتنمية والاستدامة
جاء الإسلام شريعة متكاملة ومنهج حياة للفرد والأسرة والمجتمع والدولة والعالم، فأهم ما يميز الإسلام أنه جاء منهجا ينظم علاقة…
أكمل القراءة » -
منهج الأمل في السيرة النبوية
النبي المبشر هو العنوان الذي تلتئم حوله معاني الأمل والصمود في السيرة النبوية، فما أجمل كلمة “أبشر” عندما تخرج من…
أكمل القراءة » -
مراجعة كتاب بئر طاليس .. في العلاقة الملتبسة بين الفلسفة واليومي لمحمد شوقي الزين
نادراً ما يبدو اليومي موضوعاً جديراً بالسؤال، لا لأنه خال من المعنى، بل لأنه شديد القرب إلى حد يحتجب معه…
أكمل القراءة » -
أهمية العبادات الخفية في تزكية النفس وآثارها على القلب
إن أعظم مشروع يمكن أن ينجح فيه الإنسان في هذه الحياة ليس مشروعًا تجاريًّا، ولا شهادةً علمية، ولا منصبًا وظيفيًّا،…
أكمل القراءة » -
العناية الإلهية في حفظ الرسالة المحمدية
قضت دعوة الإسلام عشرة أعوام مكية بقيادة النبي الكريم، ﷺ، تؤسس وتبني دون دخول في مواجهات مع ملل الكفر؛ من…
أكمل القراءة » -
المهارة بوابة النجاح في التعليم المهني
ما الذي يدفع مجتمعا إلى الاحتفاء بالطبيب والمهندس، بينما يحط من قدر الفني أو الحرفي ويجعل منزلته أدنى؟ ولماذا غدت…
أكمل القراءة »